domingo, 29 de marzo de 2015



CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL AGUA
SUPER TIENDAS OLÍMPICA CEIBA
S.A.O


 "Agua y desarrollo sostenible" es el tema de este año para el Día Mundial del Agua, que será coordinado por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con el apoyo de distintas agencias de Naciones Unidas. 

Nuestro club le correspondió el super mercado olímpica ceiba, llegamos el martes 24 de marzo luego de tener una reunión con nuestro señor alcalde fredis socarras reales, y los alumnos muy contentos repartieron manuales del ahorro del agua y estiquers a los clientes de la super-tienda y los trabajadores se vincularon a la actividad.

los temas que abordaron los guardianes del agua fueron los siguientes:

El Día Mundial del Agua que se celebra cada año el 22 de marzo, es una fecha para reflexionar sobre cómo vamos a administrar el agua en el futuro.
La celebración se realiza alrededor de un tema específico relacionado con el agua.
En el 2015 el tema es "Agua y Desarrollo Sostenible" que se centra en cómo el agua está vinculada a todas las áreas que necesitamos para proyectar un mejor futuro: salud, naturaleza, urbanización, industria, energía, alimentación e igualdad.
Agua es Salud
El agua es esencial para la salud humana. Podemos sobrevivir por varias semanas sin alimentos, pero solo días sin agua. Necesitamos acceso al agua para beber, cocinar y para la higiene personal. Las inversiones en agua y en servicios de saneamiento traen beneficios económicos.
Agua es Naturaleza
Ecosistemas como bosques y humedales están en el centro del ciclo global del agua. Toda el agua dulce depende del funcionamiento sano de los ecosistemas. El ciclo del agua es esencial para lograr una gestión sostenible del agua. Adoptar una gestión del agua basada en los ecosistemas es clave para garantizar la sostenibilidad del agua a largo plazo
Agua es Urbanización
Las ciudades del mundo están creciendo a un ritmo excepcional. En muchas ciudades de rápido crecimiento la infraestructura de agua es anticuada y se produce desperdicio. Uno de los desafíos del desarrollo es la construcción de ciudades sostenibles.
Agua es Industria
Cada producto manufacturado requiere de agua. La demanda global de agua para la fabricación de productos tiende a incrementar en los países emergentes y en desarrollo. Es un reto para las industrias mejorar la eficiencia en el uso del agua aplicando la tecnología y la planificación inteligente.
Agua es Energía
El agua es necesaria para generar energía. La energía es necesaria para suministrar agua. Adoptar la producción de nuevas energías por medio de fuentes alternativas de agua, y recursos que se reponen naturalmente, como la luz del sol y el viento, es la solución para reducir el uso de recursos de agua dulce en la producción de energía.
Agua es Alimentación
Todos los alimentos requieren del agua para su producción. Las actuales tasas de crecimiento de la demanda agrícola sobre los recursos mundiales de agua dulce son insostenibles. El uso ineficiente del agua para la producción de cultivos afecta los recursos hídricos. Una regulación más estricta podría ayudar a reducir la pérdida y la contaminación del agua.
Agua es Igualdad
En los países en desarrollo la responsabilidad de recoger diariamente el agua cae des-proporcionadamente sobre las mujeres y las niñas, quienes gastan aproximadamente 25 por ciento de su día, tiempo que podrían dedicar al trabajo, al cuidado de la familia o a estudiar. Con el cambio climático las amenazas al agua han aumentado lo que generará conflictos entre sus usuarios. Con prevención y planificación estas situaciones pueden ser controladas y reducidas.

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS






PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR (PRAE) INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA JOSE EUGENIO MARTINEZ





RESUMEN


Los proyectos ambientales escolares PRAE están enfocados principalmente en la sensibilización de la comunidad educativa de la importancia que tiene el cuidado del medio ambiente y el agua para la supervivencia de las comunidades, medir el impacto socioeconómico de los pueblos mediante el aprovechamiento y cuidado del medio ambiente resulta una tarea difícil para la cual se deben buscar estrategias para que cada miembro de la comunidad sea consiente del papel que debe jugar en ello.
La Institución Educativa Técnica José Eugenio Martínez hace parte de esa iniciativa de la administración local de mitigar ese impacto de contaminación al medio ambiente en la ciudad de Valledupar y por lo tanto articula sus modalidades técnicas, cuerpo de docentes y administrativos para contribuir a la conservación del medio ambiente directamente en la zona donde está ubicada la Institución Educativa.
Para el desarrollo del PRAE se conforman comités que serán responsables en conjunto de la ejecución de las actividades a desarrollar durante el año escolar y se articulan los proyectos que de una u otra manera pueden contribuir al desarrollo del mismo, como es la creación del comité ecológico, el comité cuidado del agua el cual es un programa llevado por la empresa de agua de Valledupar Emdupar con el fin de afianzar el cuidado del agua en las instituciones Educativas, Otros proyectos de aprovechamiento de los residuos orgánicos para la reducción del volumen de basura generado por la Institución Educativa elaborando una huerta orgánica y lombricultura para producción de compost y humus, desarrollado en gran medida por la Modalidad Técnica de Agroindustria en apoyo con la Modalidad Técnica en Mantenimiento de Motores Diesel, para el desarrollo y montaje de la unidad de transformación de desechos en material orgánico valioso para el medio ambiente.



TÍTULO DEL PROYECTO.
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES INTERDISCIPLINARIAS DE LOS ESTUDIANTES POR MEDIO DE LA ELABORACION DE UNA HUERTA ORGANOPONICA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICO PEDAGÓGICA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA JOSE EUGENIO MARTINEZ DE LA CIUDAD DE VALLEDUPAR CESAR.


OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.
·         Desarrollar las habilidades interdisciplinarias de los estudiantes por medio de la elaboración de una huerta organopónica como herramienta didáctica pedagógica en la Institución Educativa Técnica José Eugenio Martínez de la ciudad de Valledupar Cesar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.
·         Incentivar la participación activa de la comunidad educativa en el proyecto pedagógico productivo, huerta organopónica, contribuyendo a la unión  de sus actores en las labores horticultoras.
·         Fomentar en toda la comunidad educativa los proyectos productivos y participación comunitaria que propicien una mejor vida  y contribuyan a nuevos aprendizajes.
Final del formulario
·         Promover la práctica de actividades lúdico-pedagógicas en contacto directo con el medio ambiente.
·         Involucrar la Modalidad Técnica de Agro-industria como eje de producción primaria de frutas y hortalizas para el posterior procesamiento de los mismos.
·         Apoyar el Proyecto Ambiental Escolar PRAES por medio del aprovechamiento y reutilización de materiales reduciendo el nivel de basura dentro y fuera de la Institución Educativa.



ACTIVIDADES

1  Encerramiento del área a trabajar el proyecto de la huerta hidropónica para seguridad de la misma.













 2- Asignación y adecuación del terreno a trabajar el proyecto de la huerta organopónica y zonas de aprovechamiento.
















             3 Construcción de albercas para lombricultura                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   






Adecuación del área de agro-industrial.











 5 Adecuación del terreno para siembra de yuca y caña de azúcar.


























6 Construcción de los semilleros por parte de los estudiantes con acompañamiento de los docentes.














7 Preparación  del abono (cascarilla de arroz y arena de rio) para el semillero de papaya tipo zapote











8 Realización de murales sensibilizadores para despertar el sentido de pertenencia ecológica en los estudiantes y dejen una huella ecológica en el ambiente.






9 Jornada de limpieza a acequia las mercedes por parte del grupo ecológico  y el club defensores del agua “pureza eugenista” para celebrar el día mundial del agua. 






                                                     


REINA ECOLÓGICA Y DEL AGUA











10 Jornadas de aseo periódicas para mantener el terreno limpio y reutilizar la materia orgánica  para abono de la huerta hidropónica.








11 Jornadas de ornato y embellecimiento en varias zonas de la I.E. TÉCNICA JOSE EUGENIO MARTINEZ




12 Creación del club: defensores del agua denominado  “PUREZA EUGENISTA”.







Se han desarrollado de forma paralela algunas actividades que contribuyen al desarrollo y avance del proyecto como:

·         Charlas, presentación de videos sobre huerta orgánica y educación ambiental a estudiantes vinculados al proyecto y a la modalidad de agroindustria.

·         Adquisición de materiales y herramientas de trabajo para triturar y moler la materia orgánica para la fabricación de abono y compost.

·         Articulación de modalidades de agroindustrial y motores para mantenimiento y reparación de máquinas como molinos, motobombas, entre otras.

·         Clasificación del material orgánico para molerlo y conseguir abono o fabricar compost.

Nota: Cabe destacar el apoyo institucional para el avance del proyecto como un eje fundamental basado en el compromiso con el medio ambiente y el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Técnica José Eugenio Martínez.